Uczniowie/ słuchacze Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego mają udzielaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Rozpoznawane  i zaspakajane są  indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia/słuchacza oraz  indywidualne możliwości psychofizyczne i czynniki środowiskowe wpływające na funkcjonowanie w placówce w celu wspierania potencjału rozwojowego i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu placówki. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielają wszyscy nauczyciele, opiekunowie klas, pedagodzy, doradcy zawodowi, bibliotekarze.

 Objęcie ucznia /słuchacza pomocą psychologiczno-pedagogiczną wynika z:

1. z niepełnosprawności,

2. z niedostosowania społecznego,

3. z zagrożenia niedostosowaniem społecznym,

4. z zaburzeń zachowania i emocji,

5. ze szczególnych uzdolnień,

6. ze specyficznych trudności w uczeniu się,

7. z deficytów kompetencji sprawności językowych,

8. z choroby przewlekłej,

9. z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych,

10. z niepowodzeń edukacyjnych,

11. z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego, kontaktami środowiskowymi,

12. z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą.

Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówce jest dobrowolne i nieodpłatne.
 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana we współpracy z:

1. rodzicami uczniów,

2. poradnią psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi,

3. placówkami doskonalenia nauczycieli,

4. szkołami macierzystymi i placówkami,

5. organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci, młodzieży,

W Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w trakcie bieżącej pracy z uczniem oraz przez zintegrowane działania nauczycieli, opiekuna klasy, pedagogów, doradców zawodowych w formie

1. zajęć rozwijających uzdolnienia,

2. zajęć rozwijających umiejętności uczenia się,

3. zajęć dydaktyczno-wychowawczych,

4. zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym

5. warsztatów,

6. porad i konsultacji,

7. zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem dalszego kształcenia i kariery zawodowej.

W szkole dla dorosłych pomoc psychologiczno pedagogiczna słuchaczom jest udzielana w trakcie bieżącej pracy z słuchaczem oraz przez zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów  w formie:

1. zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,

2. porad i konsultacji,

3. warsztatów i szkoleń.